• Más de 600 docentes universitarios  piden que se intervenga urgentemente para poner remedio a las carencias lingüísticas de sus estudiantes.
  • “Escriben mal en italiano, leen poco y les cuesta expresarse oralmente” dicen en su documento.
  • Algunas facultades han puesto en marcha cursos de recuperación de lengua italiana.
  • Según los docentes, el sistema escolar no reacciona adecuadamente porque “la corrección ortográfica y gramatical ha sido devaluada durante mucho tiempo”.
  • “Necesitamos”, dicen, “una escuela verdaderamente exigente en el control del aprendizaje y más eficaz en la enseñanza, de lo contrario ni el compromiso de los docentes ni la adquisición de nuevas metodologías serán suficientes”.

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