• Un informe de la Fundación Madri+D destacaba que el máster no aclaraba si era presencial o semi-presencial: “en la web dice una cosa, en la memoria de verificación otra”; constataba que el posgrado no especificaba la normativa que utilizaba para la transferencia y el reconocimiento de créditos; que faltaba información en las guías docentes y que no estaba claro ni el sistema de toma de decisiones ni las normas de funcionamiento.
  • La Universidad Rey Juan Carlos también elaboró un informe propio sobre el máster el curso 2011-2012, a raíz de las quejas y sugerencias de los alumnos del posgrado. En este caso, propone numerosas medidas encaminadas a mejorar los Trabajos Fin de Máster (TFM).

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