4.9. Créditos asignados a los trabajos fin de grado

De acuerdo con las disposiciones que regulan las enseñanzas universitarias oficiales, los planes de estudios deben incluir un trabajo de fin de grado (TFG). Ello constituye una novedad en relación con el sistema de títulos anterior, en el cual el trabajo de fin de estudios sólo era obligatorio en algunas titulaciones (básicamente, en las de arquitectura e ingeniería). Cabe esperar entonces, y los datos lo confirman, que el peso del TFG sea muy distinto en las diversas ramas, como se puede apreciar en el Gráfico 49 y se detalla en el Gráfico 50.

Grafico-49-grados-v2
Gráfico 49
Fuente: Elaboración propia a partir del RUCT.

Gráfico 50
Créditos asignados al Trabajo Fin de Grado, por ramas de conocimiento

Grafico-50-1-grados Grafico-50-2-grados
Grafico-50-3-grados Grafico-50-4-grados
Grafico-50-5-grados Grafico-50-6-grados

Fuente: Elaboración propia a partir del RUCT.

Pero existe también una gran dispersión, en el seno de cada rama de conocimiento, en el número de créditos asignados en los planes de estudios al preceptivo TFG, como reflejo de la diversidad de enfoques en los planes de estudios de cada rama (Gráfico 50) e incluso en los planes de estudios de grados con el mismo nombre (Gráfico 51).

Gráfico 51
Número de créditos asignado al Trabajo Fin de Grado, en los grados correspondientes a los seis nombres más repetidos (18/10/2017)

Grafico-51-1-grados Grafico-51-2-grados
Grafico-51-3-grados Grafico-51-4-grados
Grafico-51-5-grados Grafico-51-6-grados

Fuente: Elaboración propia a partir del RUCT.

Dada la importancia del TFG como característica diferencial de los nuevos planes de estudios en relación con la mayoría de los anteriores a la reforma, dicha dispersión contribuye significativamente a la heterogeneidad de la oferta que, en otros aspectos, ha sido analizada en el apartado 4.8.

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Graus universitaris: quants i quins? – Observatori del Sistema Universitari · 31/enero/2019 at 17:37

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