Grados universitarios: ¿cuántos y cuáles?

9. Consideraciones metodológicas

En el presente estudio, el análisis de la composición de la oferta se refiere a los títulos de grado que figuraban en el RUCT el 18/10/2017.

Por su parte, el análisis comparativo de la oferta antes y después de la reforma de los estudios universitarios se basa en el RUCT, por lo que se refiere a la oferta anterior a la reforma, y en los datos ofrecido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, en su Estadística de universidades, centros y titulaciones, por lo que se refiere a la oferta del curso 2017-18.

El RUCT es una fuente básica de información sobre el sistema universitario y sobre los títulos de grado en particular. Dado que el Registro, por su propia naturaleza, cambia constantemente (lo cual explica que en ocasiones los datos aducidos en estudios distintos y que aparentemente se refieren a un mismo año, curso o fecha, a veces no coincidan por completo), cualquier estudio que lo utilice se debe referir a su estado en una fecha concreta. En nuestro caso, el 18/10/2017 obtuvimos una relación de títulos en la cual constaba, para cada uno, código, titulo (T), universidad (U), estado (Acuerdo Consejo de Ministros o Publicado en B.O.E.) y, cuando procede, si se trata de una titulación renovada, a extinguir o a extinguir por no renovación.

Dicha relación comprendía un total de 2.866 líneas. Eliminados los 151 títulos a extinguir o no renovados y las 2 duplicaciones detectadas, subsistieron 2.713, una cifra algo inferior a la de 2.854 grados impartidos en el curso 2017-2018 según los datos del MEFP recogidos en la Estadística de Universidades, Centros y Títulos.

Puesto que la discrepancia relativa entre las dos fuentes es pequeña, hemos mantenido la duplicidad de datos a lo largo del estudio, indicando en cada gráfico y tabla la fuente usada en cada caso.