Así lo afirma el informe mundial “Humanities and Higher Education: Synergies between Science, Technology and Humanities” presentado por la Global University Network for Innovation (GUNI), una red internacional creada en 1999 por la UNESCO, la Universidad de Naciones Unidas (ONU) y la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC).
El estudio se estructura a partir de 24 cuestiones clave sobre las que han dado luz 130 autores internacionales.
De aprobarse el Anteproyecto de Ley Orgánica Ordenación e Integración de la Formación Profesional y el Proyecto de Real Decreto por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de Read more…
El texto legal, de 130 páginas, organiza toda una amplia gama de ofertas del sistema de formación profesional de manera secuencial, en cinco “grados” A, B, C, D y E: Grado A: Acreditación parcial de Read more…
“Els alumnes s’haurien de poder acollir fins que el delicte prescrigui. Fins i tot encara que la vinculació del professor [denunciat] del centre s’hagi acabat, s’hauria de poder actuar”, defensa Anna Berga, presidenta de la Read more…