Se trata de un documento de cuatro páginas que contiene una “propuesta de recomendaciones que deben servir simplemente como orientación para la comunidad universitaria” que se resumen en:

  • Mantener una separación de 1,5 metros entre las personas.
  • Proceder a la rotación de estudiantes y la retransmisión de las clases en streaming cuando no se pueda mantener dicha distancia mínima. En este sentido, “no se considera conveniente doblar las clases por grupos para mantener la presencialidad, porque ello implicaría una sobrecarga insoportable para el cuerpo docente.”
  • “Hacer públicas con anterioridad a la apertura del período de matriculación todas las medidas sobre presencialidad adoptadas.”
  • “Establecer antes del comienzo del curso 2020-2021 un plan de contingencia que permita, en caso de que la situación sanitaria así lo requiera, un cambio masivo e inmediato a un sistema de docencia online.”
  • Dichos planes de contingencia deberán incluir “a) planes de formación para el profesorado en la enseñanza online, tanto en los aspectos técnicos como metodológicos; b) adaptación de los sistemas de evaluación en las diferentes titulaciones; c) establecimiento de horarios para tutorías, seminarios, etc., con objeto de garantizar tanto una correcta atención al estudiantado como una jornada laboral acorde a la legislación laboral para el profesorado.”
  • Los planes de contingencia habrán de recogerse en adendas a las memorias de los diferentes planes de estudio “para asegurar el cumplimiento de los criterios de calidad de cada titulación. Las Agencias de Evaluación competentes en cada caso deberán acreditar la calidad de las modalidades de enseñanza adoptadas por las universidades.”

El documento tiene adjunto un anexo, elaborado junto con el Ministerio de Sanidad, sobre medidas de prevención e higiene que, además de reiterar las medidas de carácter general, recomienda:

  • “Fomentar la continuidad del teletrabajo para aquellas actividades que no requieran necesariamente de presencialidad de la persona trabajadora”.
  • “Disminuir la concurrencia de personas en todos los espacios”.
  • “Escalonar el acceso y salidas, tanto del edificio como de las aulas”.
  • “Cuando no pueda garantizarse la distancia interpersonal de al menos 1,5 metros, se asegurará que el personal trabajador disponga de equipos de protección adecuados al nivel de riesgo. En este caso, todo el personal deberá estar formado e informado sobre el correcto uso de los citados equipos de protección.”
  • “Disponer en los accesos al centro, aulas y aseos de dispensadores con preparados de base alcohólica para que puedan hacer higiene de manos, al menos al entrar y salir del centro y las aulas, y siempre que sea preciso.”
  • “Se recomienda fomentar el transporte activo como caminar o la bicicleta. Para ello
    sería de utilidad habilitar suficientes espacios de aparcamientos para bicicletas.”

Enlace al documento del Ministerio de Universidades

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