Metodología
Precios
Existen diversos problemas metodológicos a la hora de comparar los precios de grados y másteres.
El primero son los distintos criterios que usan las comunidades autónomas para definir los tramos de precios y los estudios a los que corresponden.
En la mayoría de los decretos autonómicos, se agrupan los estudios de grado según su nivel de experimentalidad. En general, por ejemplo, medicina se clasifica entre los estudios con precios más altos, mientras que los estudios de filología suelen contarse entre los de precios más bajos.
Sin embargo, cada comunidad autónoma define ámbitos distintos y, de este modo, una misma titulación aparece en ámbitos distintos en distintas CCAA (por ejemplo, los estudios de historia en unos casos se asignan al ámbito y precio de los estudios de ciencias sociales y en otros al ámbito de los de humanidades).
En el caso de los másteres, tanto los que habilitan para el ejercicio de una profesión regulada en España como los que no, algunas CCAA asocian precios a ámbitos temáticos, otras fijan precios comunes a todos los ámbitos y, finalmente, otras establecen el precio de forma diferenciada para cada estudio.
Otro problema es el elevado número de estudios oficiales, especialmente desde la desaparición del catálogo de títulos oficiales y su substitución por un registro en 2008, y el hecho de que no todos se imparten en todas las CCAA, lo que dificulta la comparación.
Dada esta alta dispersión, hemos definido, como en informes anteriores, seis ámbitos para agrupar las titulaciones: ciencias de la salud, ciencias experimentales, ingenierías y arquitectura, formación del profesorado, ciencias sociales y jurídicas y humanidades, y hemos clasificado los estudios por ámbitos.
Cuando en una comunidad autónoma las titulaciones de un ámbito tienen precios distintos, reportamos el precio más frecuente como representativo de ese ámbito. En casos de empate, hemos optado por reportar el precio de las titulaciones que pueden considerarse temáticamente más representativas del ámbito (por ejemplo, el precio de los estudios de medicina para el ámbito de ciencias de la salud).
En algunos casos, como Canarias o Castilla-La Mancha, algunos precios corresponden a un número muy reducido de estudios de tipología muy específica (por ejemplo, bellas artes) y por ello no aparecen en los gráficos.
Tasas
A diferencia de los precios de los créditos docentes, la regulación y el valor de las tasas son distintos en cada comunidad autónoma. La comparación no resulta sencilla, ya que el número de tasas reguladas es muy distinto en cada comunidad autónoma, así como los servicios agrupados en dichas tasas. Para facilitar su comparación, los hemos resumido en diecinueve conceptos, que en algunas CCAA se solapan entre sí. Esta relación de tasas no es exhaustiva: solo hemos incluido tasas generalizadas en todo el estado, o con un impacto significativo en el coste de los estudios (por ejemplo, por ser sobrecostes de la matrícula ineludibles de facto).
Fuentes
A continuación, se indican las fuentes de los datos recogidos en este estudio.
Andalucía
http://www.juntadeandalucia.es/boja/2016/121/1
Aragón
http://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VEROBJ&MLKOB=914630825151
Asturias
https://sede.asturias.es/bopa/2016/06/24/2016-07005.pdf
Balears
http://www.caib.es/eboibfront/es/2016/10525/583309/decreto-44-2016-de-22-de-julio-por-el-que-se-aprue
Canarias
http://www.gobcan.es/boc/2016/135/001.html
Cantabria
https://boc.cantabria.es/boces/verAnuncioAction.do?idAnuBlob=303776
Castilla-La Mancha
http://docm.castillalamancha.es/portaldocm/descargarArchivo.do?ruta=2016/06/23/pdf/2016_6794.pdf&tipo=rutaDocm
Castilla y León
http://bocyl.jcyl.es/html/2016/04/18/html/BOCYL-D-18042016-2.do
Catalunya
http://dogc.gencat.cat/ca/pdogc_canals_interns/pdogc_resultats_fitxa/?action=fitxa&documentId=746247
http://portaljuridic.gencat.cat/ca/pjur_ocults/pjur_resultats_fitxa?documentId=463365&action=fitxa#fragment-1078563
Com. Valenciana
http://www.docv.gva.es/datos/2016/08/17/pdf/2016_6625.pdf
Extremadura
http://doe.gobex.es/pdfs/doe/2016/1520o/16040144.pdf
Galicia
http://www.xunta.gal/dog/Publicados/2016/20160712/AnuncioG0164-010716-0003_es.html
Madrid
https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2016/08/11/BOCM-20160811-6.PDF
Murcia
http://www.borm.es/borm/documento?obj=anu&id=748941
Navarra
http://www.navarra.es/home_es/Actualidad/BON/Boletines/2016/122/Anuncio-12/
País Vasco
https://www.euskadi.eus/y22-bopv/es/bopv2/datos/2016/07/1603100a.shtml
La Rioja
http://www.larioja.org/bor/es/boletines-nuevo?tipo=2&fecha=2016/09/21&referencia=3832198-5-HTML-504204-X
http://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=3837390-1-PDF-504204
5 Comments
Cataluña, la comunidad con las matrículas universitarias más caras · 26/enero/2017 at 12:12
[…] por ello que el texto “¿Por qué precios tan distintos? Precios y tasas en las universidades públicas en España, curso 2…” concluye, entre otros aspectos, […]
Informe OSU muestra grandes diferencias de precios en y entre CCAA | Observatori del Sistema UniversitariObservatori del Sistema Universitari · 29/enero/2017 at 11:40
[…] Consulta l'informe ¿Por qué precios tan distintos? […]
¿Cuánto cuesta nuestro futuro? – Journal of Health Economics · 21/febrero/2017 at 08:47
[…] vez más complicado el acceso a la universidad por parte de la ciudadanía. De hecho, según un estudio realizado por el Observatori del Sistema Universitari (OSU), las matrículas catalanas se tratan, […]
Why so different prices? | Observatory of the University SystemObservatory of the University System · 1/abril/2017 at 12:10
[…] Read the full report (in Spanish) […]
El Ministerio anuncia rebaja del límite inferior de precios de los másteres no habilitantes | Observatori del Sistema UniversitariObservatori del Sistema Universitari · 29/abril/2017 at 19:30
[…] Consulta l'informe ¿Por qué precios tan distintos? […]
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