4.6. (cont.) Detalle por CCAA
Los gráficos 21 a 48 muestran con más detalle los datos de cada comunidad autónoma.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
Fuente: elaboración propia a partir del RUCT y MEFP, Estadística de Universidades, Centros y Titulaciones.
11 Comments
Graus universitaris: quants i quals? – Observatori del Sistema Universitari · 30/enero/2019 at 17:24
[…] Llegeix l’informe complet (en castellà) […]
Graus universitaris: quants i quins? – Observatori del Sistema Universitari · 31/enero/2019 at 17:37
[…] Llegeix l’informe complet (en castellà) […]
Nuevo informe de OSU: Grados universitarios: ¿cuántos y cuáles? - Observatori del Sistema Universitari · 19/marzo/2019 at 18:35
[…] Enlace al Informe […]
The universities multiply the degrees, a trap to win students that the private one makes profitable | Society | Spain's News · 20/marzo/2019 at 11:04
[…] Albert Corominas, professor of Polytechnic University of Catalonia and co-author of the report University degrees: how many and which ones? Analysis of the offer of undergraduate studies in publi…, which yesterday published in Barcelona the Observatory of the University System, an independent […]
La carrera de las universidades por atraer alumnado ha multiplicado la oferta de títulos universitarios - Observatori del Sistema Universitari · 20/marzo/2019 at 18:43
[…] informe [Grados universitarios: ¿cuántos y cuáles? de OSU] señala como uno de los problemas más graves la “desorientación” que causa en los […]
Los estudios de grado en las universidades españolas (II): cuestiones y recomendaciones - Universidad, sí · 9/abril/2019 at 08:14
[…] y su comparación con la oferta anterior a la reforma del sistema de títulos, a partir del informe Grados universitarios: ¿cuántos y cuáles? Análisis de la oferta de estudios de grado en las univ…, que presentó el pasado 19 de marzo el Observatorio del Sistema Universitario […]
Graus universitaris: quants i quins? - Observatori del Sistema Universitari · 26/noviembre/2019 at 20:06
[…] Llegeix l’informe complet (en castellà) […]
Las universidades multiplican los grados, una trampa para ganar alumnos que la privada sí rentabiliza | Chihuahua Exprés · 16/agosto/2020 at 15:51
[…] Albert Corominas, profesor de la Universidad Politécnica de Cataluña y coautor del informe Grados universitarios: ¿cuántos y cuáles? Análisis de la oferta de estudios de grado en las univ…, que ayer publicó en Barcelona el Observatorio del Sistema Universitario, un organismo […]
Universidades pondrá fin a las carreras rápidas de tres años – Info-spain · 2/marzo/2021 at 07:30
[…] que agrupa a docentes de las universidades públicas de Barcelona, es muy crítico en su estudio Grados universitarios: ¿cuántos y cuáles?, de 2019: “Se tiene menos referencias, lo cual puede implicar dificultades en la elección de […]
MERCANTILIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD. Vera Sacristán Adinolfi – Pensamiento Crítico XXI · 11/febrero/2024 at 16:24
[…] Por otra parte, la desaparición del Catálogo de títulos ha permitido a las universidades, y muy particularmente a las privadas con ánimo de lucro, ofrecer estudios de bajo coste y nombre atractivo, y de este modo desarrollar su oferta docente (a este respecto, véase Observatorio del Sistema Universitario, Grados universitarios: ¿cuántos y cuáles?, 2019). […]
"Parece que la universidad no importa excesivamente a nuestras autoridades". Entrevista a Vera Sacristán ex directora del OSU - ES de ES: Aprendemos entre todos · 18/noviembre/2024 at 13:54
[…] Por añadidura, en España se ha optado por una implantación más que discutible, estructurando grados y másteres en 4 + 1 años y permitiendo la particularización y la especialización ya en los mismos grados, en contra de lo que anuncia la normativa reguladora de aplicación. Para más detalles sobre esto último puede consultarse el informe del OSU Grados universitarios: ¿cuántos y cuáles?. […]
Comments are closed.