3. Evolución del profesorado asociado en las universidades públicas españolas

El Gráfico 1 muestra la evolución del total del profesorado asociado de las universidades públicas españolas desde el curso 2009-10.  Iniciamos el análisis en ese año porque hasta el curso anterior, 2008-09, dentro del sistema universitario español todavía coexistían con los asociados regulados por la LOU (todos ellos a tiempo parcial), antiguos asociados regulados por la LRU, que podían ser profesores a tiempo completo. Al empezar el análisis en 2009-10 garantizamos la homogeneidad de los datos. En el gráfico se observan claramente tres etapas a lo largo del tiempo: una ligera reducción gradual desde los 23.323 profesores/as del curso 2009-10 hasta los 22.511 del curso 2011-12, seguida de una reducción mucho más drástica hasta los 19.962 del curso 2013-14 y un aumento posterior, hasta superar con creces el nivel de partida, llegando en 2018-19 a los 25.081 efectivos.

Es interesante observar cómo el ciclo de evolución del profesorado asociado que refleja el Gráfico 1 es muy diferente al seguido por el resto del profesorado. Así se observa en el Gráfico 2, donde se compara la evolución del profesorado asociado con la del resto del profesorado, ambos representados en forma de índices. Allí puede observarse cómo, entre 2009-10 y 2010-11, mientras el profesorado asociado se reducía, el resto del profesorado permanecía estable. Los dos años posteriores (2011-12 y 2012-13) coincidieron con la parte más dura del ajuste presupuestario provocado por la crisis, durante el cual se redujeron tanto el profesorado no asociado como (de forma mucho más intensa, reflejando la mayor facilidad para rescindir este tipo de contratos) el profesorado asociado. Sin embargo, a partir de entonces la evolución de ambos colectivos ha sido muy diferente ya que, mientras la reducción del profesorado no asociado continuó hasta 2016-17, el profesorado asociado inició un rápido crecimiento ya desde el curso 2014-15.

A consecuencia de esas tendencias divergentes, la importancia del profesorado asociado en el total ha ido variando de forma significativa. El Gráfico 3 muestra el porcentaje que ha representado el profesorado asociado en el conjunto del profesorado de las universidades públicas españolas desde 2009-10. En promedio, el profesorado asociado ha supuesto un 23% del total durante el periodo estudiado. Es decir, a lo largo de los últimos años cerca de una cuarta parte del profesorado de las universidades públicas españolas ha sido personal con contrato temporal y a tiempo parcial. Por otro lado, como se puede observar, el profesorado asociado se redujo considerablemente en términos relativos en el momento álgido de la crisis, entre 2011-12 y 2012-13, pasando del 22,7% al 20,9% del total. Como se ha indicado, los efectos de la crisis se hicieron notar con mucha mayor dureza sobre este colectivo, debido a la mayor facilidad para rescindir sus contratos. No obstante, a partir de entonces el porcentaje de profesorado asociado no ha dejado de aumentar, situándose en el 25,2% del total en 2018-19. En otras palabras, y tal como también se observa en el gráfico anterior, la recuperación de la contratación de profesorado en las universidades públicas españolas entre 2014-15 y 2018-19 ha tenido lugar, en buena medida, a través de la contratación de profesorado asociado, mientras el resto del profesorado se mantenía prácticamente estancado.

Categories: Informes

4 Comments

Fotografía (en blanco y negro) de final de curso en .Cat (y III) – Crónica Popular · 19/julio/2020 at 19:01

[…] Alfonso Herranz, Vera Sacristán, “Profesorado asociado: ¿experiencia profesional o precarización? Análisis de la e voluc i ón de l pr of e sor a do a soc i a do de l a s unive r s i da de s públic a s e spa ñola s 2009 – 2019 . https://www.observatoriuniversitari.org/es/2020/07/informe-profesorado-asociado-2020/ […]

Universitat: crear precarietat o eliminar-la - El Diari del Treball · 22/julio/2020 at 06:30

[…] precarietat és la conseqüència, el resultat buscat, d’aquest atac. Aquesta setmana l’Observatori del Sistema Universitari va presentar el seu últim informe, en aquest cas dedicat a la utilització de la figura del professorat associat a les universitats […]

Universitat: crear precarietat o eliminar-la - Catalunya Plural · 22/julio/2020 at 06:30

[…] és la conseqüència, el resultat buscat, d’aquest atac. Aquesta setmana l’Observatori del Sistema Universitari va presentar el seu últim informe, en aquest cas dedicat a la utilització de la figura del professorat associat a les universitats […]

Universitat: crear precarietat o treballar per eliminar-la · 23/julio/2020 at 00:54

[…] precarietat és la conseqüència, el resultat buscat, d’aquest atac. Aquesta setmana l’Observatori del Sistema Universitari va presentar el seu últim informe, en aquest cas dedicat a la utilització de la figura del professorat associat a les universitats […]

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