El sistema universitario catalán:
datos y singularidades

El sistema universitario catalán:
datos y singularidades

Qué se debe preservar, qué se debe corregir

Autoría: Albert Corominas y Vera Sacristán
Data: Junio de 2022

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• Informe completo (en catalán)
• Presentación (en catalán): versión para proyectar – versión para imprimir

• Una dotación presupuestaria baja, en la que la subvención por estudiante es la menor de España, con la única excepción de la Comunidad de Madrid.
• Una plantilla de personal docente e investigador que, en relación con el número de estudiantes, es la más baja de España, que tiene las tasas de temporalidad y de dedicación a tiempo parcial más altas y en la que más de la mitad del personal supera los 50 años de edad, con una baja presencia de personal joven en las primeras etapas de la carrera académica.

• La baja tasa de escolarización en universidades presenciales, que supera solamente las de Baleares, Canarias, Ceuta y Melilla.
• La fuerte presencia de universidades privadas, en parte subvencionadas con fondos públicos, con una tendencia al aumento de la proporción del estudiantado de estas universidades en el conjunto del sistema catalán.
• Un acceso muy desigual, a favor del estudiantado de familias con niveles altos de renta y formación.
• Unos precios públicos que, pese a las reducciones más recientes, se sitúan todavía entre los más altos de España.
• Una oferta docente de grados más abundante y de mayor crecimiento que en las demás comunidades autónomas.
• Doble vía (funcionarial y laboral) en la carrera docente del PDI.
• Incidencia del gobierno de la Generalitat en la selección del PDI, vía los programas Serra i Húnter e ICREA.
• Relaciones armónicas entre el gobierno de la Generalitat y las universidades públicas, que muestran poca propensión a reivindicar abiertamente un mejor trato presupuestario.