La Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (CREUP) ha publicado un comunicado en el que critica los aspectos siguientes del borrador:
- El borrador limita el papel de las agencias de calidad en el proceso de evaluación de los títulos. CREUP considera que estos organismos son agentes clave en la garantía de la calidad. Asimismo, las agencias deben realizar un control de los títulos no oficiales mediante un mapa de titulaciones.
- CREUP aboga por la eliminación de las menciones duales en los títulos universitarios. porque considera que van a generar lagunas formativas.
- La Coordinadora considera que los programas abiertos son innecesarios, y aboga por una mayor flexibilidad en el reconocimiento de créditos.
- En el ámbito de las ingenierías, CREUP defiende que, en lugar de “programas académicos con recorridos sucesivos” de grado + máster, habría que actualizar los planes de estudios para que no exista duplicidad de contenidos y reforzar la matrícula condicionada.
- Finalmente, CREUP considera que la substitución de las 5 ramas de conocimiento por 28 ámbitos complicará aún más el sistema de reconocimiento de créditos.
